بدء-تطبيق-الرؤية-التطويرية-للإشراف-التربوي-بمدارس-تعليمية-مسندم

جريدة عمان 

أكد الفريق المركزي بوزارة التربية والتعليم خلال زيارته لعدد من مدارس محافظة مسندم تطوير الرؤية الجديدة للإشراف التربوي والتي تركز على مجال القيادة والإدارة وإنجاز الطلبة والتقويم والتدريس ورعاية الطلبة تمهيدا لتطبيق الرؤية التطويرية للإشراف التربوي واستعدادا لتهيئة الظروف لهذا التطبيق الإشرافي الجديد في مدارس تعليمية مسندم.

وأشار الفريق المركزي برئاسة درويش بن مسلم الكيومي المدير المساعد لدائرة الإشراف التربوي للعلوم الإنسانية بوزارة التربية والتعليم إلى مجموعة من المحاور في تطبيق المنهجية الإشرافية الجديدة منها تهيئة الحقل التربوي لتطبيق الرؤية التطويرية للإشراف التربوي للتمكن من الأطر النظرية وأدوار الفرق الإشرافية ومهامها في ضوء الرؤية التطويرية بالإضافة إلى تمكين الفرق من إجراءات الدعم والمساندة التي تقدم للمدارس وتجريب الأدوات المعدة وتقييم مدى موضوعيتها وواقعيتها للتطبيق ضد التحديات التي تواجه تطبيق منهجية الفرق الإشرافية وإيجاد البدائل لتذليلها ،كما أكد الفريق المركزي أثناء التدريب على أن الإشراف التربوي يركز على رفع كفاءة أداء الإشراف للقيام بعمليات تطوير مستمرة من خلال الدعم والمساندة لكافة الكوادر العاملة سواء أكان على مستوى المدرسة أو المديريات التعليمية بالمحافظات التعليمية أو بوزارة التربية والتعليم للوصول إلى أعلى درجات الجودة والإتقان في الأداء، وتم خلال الزيارة للمدارس في محافظة مسندم استعراض مجموعة من الاستمارات التحليلية والتشخيصية لمهام جميع التخصصات في المدارس وآلية احتساب نسبة الجودة والإتقان في إنجاز الطلبة – خاصة ونجاح منهجية الفرق الإشرافية عامة.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *